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Medium 9788582714720

Capítulo 7. O uso do desenho na avaliação de repertórios comportamentais de crianças

Ana Karina C. R. de-Farias; Flávia Nunes Fonseca; Lorena Bezerra Nery Grupo A PDF Criptografado

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O uso do desenho na avaliação de repertórios comportamentais de crianças

Cíntia Figueiredo | Ana Rita Coutinho Xavier Naves

A análise funcional representa a principal ferramenta de investigação do analista do comportamento. Independentemente da área de atuação,

é esse instrumento que permitirá ao profissional identificar variáveis de controle do comportamento-alvo (antecedentes e consequentes). A partir da compreensão da relação estabelecida entre o organismo e eventos ambientais específicos, torna-se possível a elaboração de intervenções que busquem atender às demandas terapêuticas identificadas na interação entre cliente e terapeuta.

Profissionais que trabalham de acordo com os princípios da Análise do Comportamento utilizam a análise funcional como ferramenta de coleta de dados e intervenção. Frequentemente, a bibliografia refere-se ao seu uso como ferramenta essencial no contexto clínico analítico-comportamental relacionado ao cliente adulto (Chiesa, 1994/2006; Haynes & O’Brien, 1990; Meyer,

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Medium 9788580554052

Capítulo 38 - Movimento voluntário: os córtices parietal e pré-motor

Eric R. Kandel, James Schwartz, Thomas M. Jessell, Steven A. Siegelbaum, A.J. Hudspeth Grupo A PDF Criptografado

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Movimento voluntário: os córtices parietal e pré-motor

O movimento voluntário expressa uma intenção de agir

O movimento voluntário requer informação sensorial sobre o mundo e o corpo

O movimento de alcançar um objeto requer informação sensorial sobre a localização do objeto no espaço

As áreas motoras corticais contribuem para a compreensão das ações observadas nos outros indivíduos

A relação entre os atos motores, o sentido da volição e o livre arbítrio é incerta

Visão geral

O espaço está representado nas várias áreas corticais com diferentes propriedades sensoriais e motoras

O córtex parietal inferior e o córtex pré-motor ventral contêm representações do espaço peripessoal

O córtex parietal superior utiliza informação sensorial para orientar os movimentos do braço na direção de objetos no espaço peripessoal

O córtex pré-motor e o córtex motor primário formulam planos motores mais específicos sobre os movimentos intencionais de alcançar

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Medium 9788582714720

Capítulo 8. A intervenção clínica comportamental para problemas no momento de dormir e despertar noturno na infância

Ana Karina C. R. de-Farias; Flávia Nunes Fonseca; Lorena Bezerra Nery Grupo A PDF Criptografado

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A intervenção clínica comportamental para problemas no momento de dormir e despertar noturno na infância

Renatha El Rafihi-Ferreira | Maria Laura Nogueira Pires | Edwiges Silvares

PROBLEMAS DE SONO

NA INFÂNCIA: DEFINIÇÃO

E PREVALÊNCIA

Os problemas de sono mais frequentes em crianças pequenas são as dificuldades de iniciar e manter o sono. Essas queixas são referidas como problemas no momento de dormir e despertares noturnos (Meltzer & Mindell, 2014).

Problemas no momento de dormir

Problemas no momento de dormir são caracterizados pela resistência a ir para a cama, permanecer nela ou se negar a participar da rotina pré-sono. Assim, é frequente as crianças relutarem para ir para a cama ou atrasar esse momento com repetidas requisições (p. ex., mais uma história ou um beijo a mais) (Durand, 2008; Moore, 2010;

Owens, 2008).

Esses problemas iniciam quando as crianças buscam independência e testam os limites de seus cuidadores, o que é extremamente comum durante o seu desenvolvimento. Contudo, à noite, muitos pais encontram dificuldades no manejo de tais comportamentos, o que leva a inconsistências na rotina pré-sono e no estabelecimento de limites, e, consequentemente, os problemas no momento de dormir emergem (Mindell &

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Medium 9788582714324

PARTE I – Fundamentos

Mark F. Bear; Barry W. Connors; Michael A. Paradiso Grupo A PDF Criptografado

PARTE I

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Fundamentos

CAPÍTULO 1

Neurociências: Passado, Presente e Futuro

3

CAPÍTULO 2

Neurônios e Glia

23

CAPÍTULO 3

A Membrana Neuronal em Repouso

55

CAPÍTULO 4

O Potencial de Ação

81

CAPÍTULO 5

Transmissão Sináptica

109

CAPÍTULO 6

Sistemas de Neurotransmissores

143

CAPÍTULO 7

A Estrutura do Sistema Nervoso

179

Apêndice: Um Guia Ilustrado da Neuroanatomia Humana

219

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CAPíTUlO 1

Neurociências:

Passado, Presente e Futuro

INTRODUÇÃO

AS ORIGENS DAS NEUROCIêNCIAS

A Visão do Encéfalo na Grécia Antiga

A Visão do Encéfalo durante o Império Romano

A Visão do Encéfalo da Renascença ao Século XIX

A Visão do Sistema Nervoso no Século XIX

Nervos como Fios

Localização de Funções Específicas em Diferentes Partes do Encéfalo

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Medium 9788582714720

Capítulo 2. Formulação comportamental ou diagnóstico comportamental: um passo a passo

Ana Karina C. R. de-Farias; Flávia Nunes Fonseca; Lorena Bezerra Nery Grupo A PDF Criptografado

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Formulação comportamental ou diagnóstico comportamental: um passo a passo

Flávia Nunes Fonseca | Lorena Bezerra Nery

A busca pela compreensão do comportamento humano e de suas causas remonta ao período da Antiguidade (ver capítulo de Silva & Bravin, neste livro). Nesse contexto, verifica-se que o investimento no desenvolvimento de classificações para os transtornos mentais também é antigo, tendo como um antecedente histórico significativo a doutrina de Hipócrates (460-377 a.C.), que sugere desequilíbrios corporais como origem para a doença mental. Outro importante marco histórico foi o Tratado Médico-Filosófico sobre a Alienação Mental, de Pinel, o qual defende que são desarranjos na mente que produzem a loucura (Cavalcante & Tourinho, 1998).

Segundo Dalgalarrondo (2000), na Medicina e na Psicopatologia, há diferentes critérios de normalidade e anormalidade. Como exemplos, podem-se citar:

1. Normalidade como ausência de doença: ausência de sintomas, de sinais ou de doenças.

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