18 capítulos
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1 O QUE ESTUDA A PSICOLOGIA

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1

O QUE ESTUDA A

PSICOLOGIA

Psicologia = Ciência do comportamento humano

– Que é Psicologia?

– Que fazem os psicólogos?

– Que papel desempenha a Psicologia numa empresa?

Basta examinar alguns livros de Psicologia para verificar que os psicólogos estudaram vários aspectos do

Comportamento

No estudo do comportamento, alguns psicólogos interessam-se por problemas de aprendizagem:

– Como aprendemos a ler?

– Como adquirimos bons hábitos de estudo?

– Qual a melhor maneira de adquirir habilidade profissional para determinada atividade?

– Como treinar empregados cientificamente?

Outros dedicam-se ao estudo das diferenças entre as pessoas:

– Quais os níveis de inteligência dos indivíduos?

– Qual a aptidão necessária para o desempenho eficiente de um gerente de vendas?

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RELAÇÕES HUMANAS

– Que traços de personalidade deve ter um vendedor?

– Quais são os interesses profissionais dos adolescentes?

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7 COLECIONANDO FIGURINHAS E TROCANDO SELOS

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COLECIONANDO

FIGURINHAS E

TROCANDO SELOS

A criança é capaz de expressar os sentimentos de amor, raiva, medo, inadequação e outros, de maneira natural e espontânea.

No início de sua vida, reage naturalmente com comportamentos típicos:

Medo

Fuga

Raiva

Choro

Amor

Riso

As crianças, no entanto, vão aprendendo sentimentos sociais e adaptados.

Assim:

fugir da dor. procurar o prazer. esconder as emoções. temer o estranho.

A criança vai aprendendo a colecionar certos tipos de sentimentos, como se estivesse colecionando selos, isto é, selos psicológicos. Marcos vive numa família, em que sempre lhe dizem:

– Tira a mão daí, se não tirar, apanha. (Selo de medo.)

– Vou lhe dar uma surra. (Selo de medo.)

– Eu te soco na parede. (Selo de medo.)

102

RELAÇÕES HUMANAS

Essa criança formou um álbum de selos psicológicos de medo.

Selos = Sentimentos

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8 AS POSIÇÕES PSICOLÓGICAS DA VIDA FORMAM NOSSO CARÁTER

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8

AS POSIÇÕES

PSICOLÓGICAS DA

VIDA FORMAM

NOSSO CARÁTER

Quando você era criança, talvez tivesse ouvido de seus pais ou parentes as frases:

– Mas que menino desajeitado. Deixa que eu faço pra você. Ora, você não faz nada direito.

– Olha, esse menino não tem mesmo jeito para Matemática. Puxou a mãe dele.

– Bem que eu disse, você nunca será capaz de andar de bicicleta.

Todas essas frases martelaram em sua cabeça e enriqueceram as baterias de você não é capaz.

Então você acabou adquirindo uma posição psicológica diante da vida:

– EU NÃO SOU OK.

Sua okeidade (capacidade de se sentir capaz) ficou com um saldo negativo no crédito de sua capacidade.

Você pode, no entanto, ter tido pais diferentes que sempre lhe disseram:

– Minha filha, você é ótima para redigir.

– Olha, minha filha, gostaria de que você me ensinasse a trabalhar com o computador. Você trabalha tão bem.

– Gostei muito de sua roupa, ela fica bem pra você.

– Nossa, como você tem jeito para fazer esses trabalhos.

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11 RESOLVENDO PROBLEMAS E TOMANDO DECISÕES

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11

RESOLVENDO

PROBLEMAS E

TOMANDO

DECISÕES

– Bem... você tem um problema. Eu sou assaltado por problemas.

Enfim, todos nos defrontamos, quase todos os dias, com os questionantes problemas.

– O que vem a ser um problema?

PROBLEMA

?

?

?

– Entende-se que problema é um desvio ou desequilíbrio entre o que deveria acontecer e o que realmente está acontecendo.

A

A

x

B

A = ponto de origem

B = ponto de chegada (onde deveria chegar)

B

C = onde realmente chegou x = desvio a ser corrigido

(problema)

C

Vamos supor que fosse um carro percorrendo uma estrada. Partiu de A e esperava-se que, dentro de quarenta minutos, chegasse a B.

RESOLVENDO PROBLEMAS E TOMANDO DECISÕES

Figura 11.1

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Um problema – um desvio a ser corrigido.

Por uma razão qualquer (motor, gasolina, acidente...) o carro não chegou a B e desviou-se do itinerário. Houve um desvio no itinerário, no ponto x. Isso é um problema. Houve um evento (x) que produziu um desequilíbrio.

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17 AGORA, DIPLOME-SE PARA A VIDA

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17

AGORA,

DIPLOME-SE PARA

A VIDA

Ao terminar a leitura deste livro, você começa a verificar que sua personalidade identifica-se, harmonicamente, com pessoas, estados do Eu, comportamentos, scripts, posições existenciais que disputaram seu interesse nos textos e ilustrações.

Os PAIS, inconsciente ou deliberadamente, procuram educar as crianças, desde seus primeiros anos de vida, numa tarefa que se repete a cada casal e se perpetua num ritual de amor.

Os PAIS mostraram como você deveria comportar-se, relacionar-se com os outros. Ensinaram-lhe maneiras de pensar, demonstraram-lhe como sentir, levaram-no a perceber o mundo que o rodeava, num gatinhar indeciso, impreciso, inocente e ingênuo de suas primeiras tentativas de conquistar o mundo.

Essas influências paternas foram muito marcantes e acompanharam-no ou, quem sabe, acompanham ainda, no tatear de seu mundo desconhecido.

É verdade que necessitamos desses roteiros de vida, nos primeiros momentos de nossa existência. Eles indicam o norte de nosso caminho, na vida enigmática de nosso Destino.

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