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6. Posturas teóricas subjacentes à pesquisa qualitativa

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Posturas teóricas subjacentes

à pesquisa qualitativa

Perspectivas da pesquisa no campo da pesquisa qualitativa, 68

Significado subjetivo: interacionismo simbólico, 69

A construção das realidades sociais: etnometodologia, 71

A composição cultural da realidade social e subjetiva: modelos estruturalistas, 73

Rivalidade entre paradigmas ou triangulação de perspectivas, 75

Aspectos comuns das diferentes posturas, 76

Feminismo e estudos de gênero, 78

Positivismo e construcionismo, 79

OBJETIVOS DO CAPÍTULO

Após a leitura deste capítulo, você deverá ser capaz de:

conhecer as principais teorias de embasamento da pesquisa qualitativa. reconhecer as características comuns e distintivas destas teorias. compreender a diferença entre positivismo e construtivismo. considerar a contribuição das teorias feministas para a pesquisa qualitativa.

PERSPECTIVAS DA PESQUISA

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5. TRIANGULAÇÃO METODOLÓGICA NA PESQUISA QUALITATIVA

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Quando se discute a triangulação no contexto das questões de qualidade na pesquisa qualitativa, a maioria dos autores se refere à triangulação metodológica. A ideia básica nesse caso é que usar mais de um método abrirá várias perspectivas para promover a qualidade na pesquisa qualitativa comparada ao estudo de um único método. Mais uma vez, encontramos diferentes sugestões de como combinar distintos métodos e quais tipos devem ser combinados. Em seu conceito, Denzin já fazia uma diferenciação entre triangulação “dentro de métodos” e “entre métodos”, e esta significava a triangulação de vários métodos autônomos. A seguir, a primeira estratégia será descrita um pouco mais usando vários exemplos, antes de se discutir a triangulação de vários métodos (qualitativos). Denzin (1970) menciona o uso de diferentes subescalas em um questionário como exemplo de triangulação dentro de métodos.

triAngulAção dentro de métodos: o cAso dA entrevistA episódicA

Aplicar essa ideia à pesquisa qualitativa significa combinar diferentes abordagens metodológicas em um método qualitativo. Essas abordagens incluem diferentes quadros teóricos, mas não vão além do alcance de um método (ver Figura 5.1).

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4. Ética na pesquisa qualitativa

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Ética na pesquisa qualitativa

A demanda por ética na pesquisa e os dilemas éticos da pesquisa qualitativa, 50

Códigos de ética – uma resposta a todas as perguntas?, 51

Comitês de ética – uma solução?, 52

Como proceder eticamente na pesquisa qualitativa, 54

A ética na pesquisa qualitativa – indispensável a uma pesquisa melhor, 56

OBJETIVOS DO CAPÍTULO

Após a leitura deste capítulo, você deverá ser capaz de:

entender as questões éticas vinculadas à pesquisa qualitativa. desenvolver sensibilidade para a ética na pesquisa qualitativa. reconhecer que não há solução simples para estas questões. produzir pesquisa (qualitativa) com embasamento ético.

Em muitas esferas, a pesquisa tornouse uma questão de ética. Questões relativas à proteção dos interesses daquelas pessoas dispostas a participar de um estudo ou sobre os escândalos referentes a dados manipulados colocam, repetidamente, o tema da ética na pesquisa em primeiro plano. Isso proporcionou a elaboração de códigos de ética em diversas disciplinas, e em diversos países para as mesmas disciplinas, bem como acarretou a constituição de comitês de ética, particularmente na pesquisa médica, mas também em outros contextos. Em muitos destes casos, o enfoque desses comitês concentra-se mais na proteção de todos os participantes do processo de pesquisa. Por outro lado, em alguns países, o foco principal dos comitês de ética refere-se mais à sensibilidade da pes-

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3. Pesquisa qualitativa e quantitativa

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Introdução à pesquisa qualitativa

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Pesquisa qualitativa e quantitativa

As discussões atuais sobre pesquisa qualitativa e quantitativa, 39

As relações entre pesquisa qualitativa e quantitativa, 40

Associando pesquisa qualitativa e quantitativa em um único plano, 42

A combinação de dados qualitativos e quantitativos, 45

A combinação de métodos qualitativos e quantitativos, 46

A associação de resultados qualitativos e quantitativos, 46

A avaliação da pesquisa e a generalização, 47

A apropriabilidade dos métodos como ponto de referência, 47

OBJETIVOS DO CAPÍTULO

Após a leitura deste capítulo, você deverá ser capaz de:

✓ compreender a distinção entre pesquisa qualitativa e quantitativa.

✓ reconhecer o que precisa ser considerado ao combinarem-se métodos de pesquisa alternativos.

AS DISCUSSÕES ATUAIS

SOBRE PESQUISA QUALITATIVA

E QUANTITATIVA

Na produção dos últimos anos, encontra-se um grande número de publicações que tratam das relações, das combinações e das distinções da pesquisa qualitativa. Antes de nos concentrarmos sobre os aspectos peculiares da pesquisa e dos métodos qualitativos nos capítulos seguintes, quero apresentar aqui uma breve visão geral do debate qualitativo-quantitativo e das versões combinadas de ambos. Isto deverá ajudar o leitor a situar a pesquisa qualitativa neste contexto mais amplo e, assim, obter

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8. O processo da pesquisa qualitativa

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O processo da pesquisa qualitativa

A pesquisa como processo linear, 96

O conceito de processo na pesquisa teoria fundamentada, 96

A linearidade e a circularidade do processo, 97

As teorias no processo de pesquisa como versões do mundo, 98

OBJETIVOS DO CAPÍTULO

Após a leitura deste capítulo, você deverá ser capaz de:

compreender que o processo de pesquisa na pesquisa qualitativa é, normalmente, diferente do processo de etapas claramente definidas da pesquisa quantitativa. explicar as diferentes funções da teoria no processo da pesquisa qualitativa. utilizar um estudo de caso para compreender como funcionam o uso da teoria na pesquisa qualitativa e o processo de pesquisa.

A pesquisa qualitativa não pode ser caracterizada pela preferência por determinados métodos em relação a outros. A pesquisa qualitativa e a quantitativa não são opostos incompatíveis que não devam ser combinados (ver Capítulo 3); nem cabe reabrir aqui debates metodológicos antigos e improdutivos sobre questões básicas.

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