UniA: Leitura e Produção Textual

Visualizações: 75
Classificação: (0)
Leitura e produção textual é o livro ideal para quem está no início da graduação e precisa lapidar algumas técnicas textuais. Aborda os processos e elementos constitutivos da comunicação e diferencia os gêneros textuais. Além disso, cria estratégias de produção, leitura e interpretação de textos para facilitar a aprendizagem do estudante.

4 capítulos

Formato Comprar item avulso Adicionar à Pasta

Capítulo 1. Comunicação, linguagem e discurso

PDF Criptografado

1

Comunicação, linguagem e discurso

>> �Os preceitos básicos das TEORIAS DA LINGUAGEM: teoria da comunicação e teoria do interacionismo sociodiscursivo.

>> �As FORMAS DE COMUNICAÇÃO verbal, não verbal e escrita, bem como suas interações.

>> Os TIPOS TEXTUAIS e suas características e estruturas específicas.

2

leitura e produção textual

Nós, seres humanos, temos necessidade essencial de nos comunicar uns com os outros, externar nossos sentimentos, ideias e intenções, interagir, estabelecer relações interpessoais anteriormente inexistentes, influenciar o outro. Para isso, usamos a linguagem, melhor dizendo, as linguagens. Convencionalmente, consideramos linguagem todo e qualquer sistema de códigos que serve de meio de comunicação entre os indivíduos. Desde que se atribua um valor ou significado a determinado sinal, passa a existir uma linguagem.

Visto que se trata de todo e qualquer sistema de sinais, podemos considerar, então, que esses sistemas podem ser verbais, quando usamos a palavra; ou não verbais, quando usamos quaisquer outros signos, sejam eles gestos, expressões faciais, desenhos, cores, luzes, vestimentas e inúmeros outros.

 

Capítulo 2. Leitura, produção e análise de textos

PDF Criptografado

2

Leitura, produção e análise de textos

>> �Concepções e estratégias de LEITURA, os tipos de leitor e suas características e as relações textuais.

>> �Conceitos sobre leitura e produção de textos TÉCNICOS E ACADÊMICOS.

>> �Texto LITERÁRIO e suas diferentes classificações e especificidades.

32

leitura e produção textual

Deve-se escrever da mesma maneira como as lavadeiras lá de Alagoas fazem seu ofício.

Elas começam com uma primeira lavada, molham a roupa suja na beira da lagoa ou do riacho, torcem o pano, molham-no novamente, voltam a torcer. Colocam o anil, ensaboam e torcem uma, duas vezes. Depois enxáguam, dão mais uma molhada, agora jogando a água com a mão. Batem o pano na laje ou na pedra limpa e dão mais uma torcida e mais outra, torcem até não pingar do pano uma só gota. Somente depois de feito tudo isso é que elas dependuram a roupa lavada na corda ou no varal, para secar. Pois quem se mete a escrever devia fazer a mesma coisa. A palavra não foi feita para enfeitar, brilhar como outro falso; a palavra foi feita para dizer. (RAMOS, 2005).

 

Capítulo 3. Uso da língua portuguesa culta

PDF Criptografado

3

Uso da língua portuguesa culta

>> �O objetivo do uso da NORMA CULTA da língua portuguesa e qual é a função da gramática.

>> �CONCORDÂNCIA verbal e nominal, seus desdobramentos e exemplos ilustrando os diferentes casos.

>> �Utilização e exemplos de REGÊNCIA verbal e nominal e outras regras gramaticais, como PONTUAÇÃO e uso dos PORQUÊS.

64

leitura e produção textual

O objetivo fundamental da aula de língua portuguesa é levar os alunos a desenvolverem a competência comunicativa, ou seja, a capacidade do sujeito de mobilizar todas as suas habilidades para ser eficiente em uma situação de interação. Essas habilidades passam por conhecimentos gramaticais, sociolinguísticos, estratégicos e discursivos (CANALE, 1983).

Sendo a gramática, o conjunto de regras, normas, princípios e ensinamentos de um idioma, os conhecimentos gramaticais são aqueles relacionados à utilização padrão desse idioma. Os conhecimentos sociolinguísticos dizem respeito à habilidade dos interlocutores, principalmente do emissor, de adequarem a linguagem à situação comunicativa, o que demanda o conhecimento das variedades de uma língua e do contexto social no qual ela é utilizada. Por sua vez, os conhecimentos discursivos são aqueles relativos ao gênero textual a ser utilizado em cada situação, bem como à finalidade global do texto dentro de contextos e campos de atividades específicos. Já os conhecimentos estratégicos relacionam-se ao modo como o produtor do texto se porta para alcançar o objetivo pretendido, selecionando palavras, estratégias argumentativas e outros meios.

 

Capítulo 4. Língua: uma atividade em construção

PDF Criptografado

4

Língua: uma atividade em construção

>> �O que é COESÃO e COERÊNCIA textual e seus mecanismos e operadores.

>> �Como utilizar a ARGUMENTAÇÃO e os diversos tipos de discursos.

>> �Os RECURSOS ESTILÍSTICOS, como figuras e vícios de linguagem.

>> �Quais foram as transformações sofridas pela língua portuguesa após o ACORDO

ORTOGRÁFICO entre os países falantes da língua.

110

leitura e produção textual

Neste último capítulo, serão apresentados temas relacionados ao aperfeiçoamento da produção textual, no que diz respeito à articulação das ideias e à evolução do texto. Falaremos, também, sobre o poder da argumentação, dando ênfase aos tipos de argumentos, segmentando-os em argumentos comprobatórios e argumentos falaciosos. No terceiro tópico, tematizaremos recursos estilísticos e descreveremos algumas figuras de linguagem que contribuem para melhorar o estilo de um texto e, por fim, você terá acesso, para suas consultas posteriores, a um resumo sobre o novo acordo ortográfico.

 

Detalhes do Produto

Livro Impresso
eBook
Capítulos

Formato
PDF
Criptografado
Sim
SKU
MFPP000002001
ISBN
9788584290611
Tamanho do arquivo
8,6 MB
Impressão
Desabilitada
Cópia
Desabilitada
Vocalização de texto
Não
Formato
PDF
Criptografado
Sim
Impressão
Desabilitada
Cópia
Desabilitada
Vocalização de texto
Não
SKU
Em metadados
ISBN
Em metadados
Tamanho do arquivo
Em metadados