Inglês: Práticas de leitura e escrita - Série Tekne

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O domínio da língua inglesa é essencial para uma carreira de sucesso em qualquer área. O objetivo deste livro é suprir, com eficiência, a necessidade de construção de conhecimentos relacionados à produção textual em língua inglesa exigida dos alunos da área técnica. Inglês: práticas de leitura e escrita oferece atividades que constroem uma interface entre os gêneros textuais acadêmicos tradicionais e aqueles recorrentes das áreas técnicas exigidos em diversas áreas do conhecimento, como textos de e-mail, resumos de artigos científicos (abstract) e descrições de produtos.

 

5 capítulos

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Chapter 1 - Reading and vocabulary comprehension strategies

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chapter 1

Reading and vocabulary comprehension strategies

Estratégias de leitura e de compreensão de vocabulário

A maior parte do conhecimento produzido atualmente no mundo é disponibilizada em inglês, seja na forma impressa ou na Internet.

Consequentemente, o desenvolvimento da habilidade de leitura de textos nesse idioma torna-se imprescindível para o acesso a informações relevantes sobre qualquer tópico de interesse e, especialmente, para a formação profissional. Utilizando-se estratégias de leitura e de compreensão de vocabulário adequadas, é possível, mesmo tendo conhecimento limitado da língua inglesa, apreender o conteúdo essencial de um texto. Neste capítulo, apresentamos essas estratégias e reunimos exercícios práticos.

Objetivos de aprendizagem s Selecionar estratégias apropriadas para a leitura de textos de diversos gêneros. s Identificar o tema geral de um texto. s Localizar trechos específicos em um texto. s Obter informações detalhadas de um texto. s Usar estratégias efetivas para lidar com vocabulário desconhecido.

 

Chapter 2 - Sending a support contact e-mail

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chapter 2

Sending a support contact e-mail

Enviando um e-mail de contato ou de suporte de atendimento

Com a facilidade de acesso à Internet, diversos serviços antes realizados pessoalmente, ou via correio, passaram a ser executados on-line. Um exemplo da substituição dos serviços físicos pelos serviços virtuais é o uso do e-mail, ou mensagem de correio eletrônico. Neste capítulo, apresentaremos as principais características do e-mail de suporte ou de atendimento a um cliente, em língua inglesa, para que você possa se comunicar com eficácia e dentro das especificidades deste gênero tão prático e útil em nosso dia a dia.

Objetivos de aprendizagem s Reconhecer a função social do gênero e-mail de acordo com o contexto do interlocutor e dos assuntos abordados na mensagem. s Aplicar as principais formas linguísticas de início e de término de uma mensagem próprios de um e-mail comercial. s Identificar expressões e palavras que introduzem e relacionam tópicos na mensagem. s Distinguir e empregar o vocabulário específico para a escrita de e-mails nas áreas de negócios e de tecnologia da informação.

 

Chapter 3 - Preparing a scientific abstract

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chapter 3

Preparing a scientific abstract

Preparando um resumo científico

Neste capítulo, apresentaremos um gênero textual acadêmico: o resumo científico – ou abstract, em língua inglesa. O abstract resume as principais informações de um trabalho científico, geralmente um artigo resultante de uma pesquisa ou um trabalho a ser apresentado em algum evento científico.

Assim, aprenderemos uma série de aspectos a respeito da produção de abstract em língua inglesa.

Objetivos de aprendizagem s Definir abstract. s Identificar as semelhanças e as diferenças entre um resumo comum e um resumo científico-acadêmico (abstract). s Listar os elementos necessários para produzir um bom abstract. s Reconhecer as situações de produção e de circulação social dos textos pertencentes ao gênero.

As funções social e comunicacional do abstract

O abstract, ou “abstrato”, em sua tradução mais literal, compreende um resumo,

“[…] conciso, coerente e objetivo dos pontos principais (objetivo, objeto, base teórica, metodologia [material e métodos], análise, resultados e conclusões) de um artigo científico, dissertação, tese […]” (COSTA, 2009, p. 29). O autor Sérgio

 

Chapter 4 - Instruction/user manual

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chapter 4

Instruction/user manual

Manual de instruções ou manual do usuário

Em diversos momentos da carreira técnica, é possível que você tenha que apresentar ou ler instruções de uso em inglês, referentes a um produto, um sistema ou um serviço que você desenvolveu. Estas situações irão demandar conhecimentos específicos sobre as características de um manual de instruções, necessários para poder produzir e ler um texto desse gênero em seu ambiente de atuação profissional ou ao longo das aulas do curso técnico. Esse aprendizado também será útil para que você compreenda como esse gênero está estruturado, facilitando sua leitura e a aquisição de informações a respeito do produto ou do serviço apresentado. Assim, neste capítulo, apresentaremos o gênero textual do manual de instruções.

Objetivos de aprendizagem s Identificar os principais objetivos comunicacionais do gênero manual de instruções. s Distinguir as funções comunicacionais do gênero manual de instruções. s Reconhecer o funcionamento da estrutura desse gênero. s Listar os principais elementos de linguagem usados nos manuais de instrução de produtos ou serviços, em língua inglesa.

 

Appendix - Extra activity: designing a curriculum

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Extra activity: designing a curriculum

Atividade extra: redigindo um currículo

HINTS AND TIPS

No geral, não há um modelo único de currículo mais adequado em que você possa se basear.

Mas algumas empresas, especialmente as maiores, especificam quais tópicos e informações devem estar presentes no currículo a ser enviado.

O currículo, ou curriculum vitae (da expressão latina que significa “período de carreira da vida”), é um gênero textual específico que resume e agrega, em um único texto, as qualificações, os dados pessoais e as experiências acadêmicas e profissionais que uma pessoa possui. Também chamado resumé, o currículo apresenta uma biografia concisa sobre a educação profissionalizante e a experiência profissional de um candidato a uma vaga de emprego.

Conforme afirmam os autores Miron Stoffels e Hanna Götz (2002), o currículo não deixa de ser um anúncio de você mesmo, revelando aspectos positivos sobre sua carreira acadêmica e profissional, e possivelmente garantindo uma futura entrevista a partir do texto disponibilizado. Justamente por funcionar como seu cartão de visitas, os fatos mencionados nele devem ser verdadeiros e convincentes, para que as empresas e os recrutadores possam se interessar por seu perfil.

 

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